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19 de julho de 2010

Arquitetura Escolar Paulista: Anos 1950-1960


Aborda a construção escolar no Estado de São Paulo, bem como a arquitetura típica dessas edificações durante o período indicado, considerado significativo para a história da arquitetura escolar. Conta com fotos, desenhos arquitetônicos, mapas e gráficos.
Autor: Avany de Francisco Ferreira e Mirela Geiger de Mello.
Editora: FDE

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História da Educação, Arquitetura e Espaço Escolar.


O livro contribui e amplia a importância que o tema da arquitetura e do espaço escolar possui na pesquisa histórica que trata dos fenômenos educacionais. O conjunto de textos utilizou fontes diferenciadas, assim como de instrumentos teóricos e metodológicos, tendo como bússola investigativa os rigores da pesquisa histórica.
Autor: Marcus Levy Albino Bencostta.
Editora: Cortez.

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Arquitetura Escolar Paulista 1890 - 1920.

Patrocinado pelo governo do Estado, o livro traz fotos, plantas e textos informativos que mostram a evolução da arquitetura das escolas construídas no Estado de São Paulo, desde o estilo colonial 1890- 1920 até a disseminação da arquitetura moderna, iniciada nos anos 50.
Editora: FDE.
Autor: Maria Elizabeth Peirao Correa & Mirela Geiger de Mello & Helia Maria Vendramini Neves.

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6 de abril de 2010

A idéia de conforto - Reflexões sobre o ambiente construído .





Livro absolutamente fundamental para todos aqueles que se iniciam no estudo da arquitetura e da engenharia ou que se preocupam de alguma forma com a relação do Homem com seu ambiente construído. O autor alarga brilhantemente o conceito de conforto, entendido hoje muito como uma questão eminentemente técnica, associada às questões da iluminação, da acústica, do conforto térmico e da ventilação e qualidade do ar.

Autor: SCHMID, Aloísio L.

Editora: Pacto Ambiental.

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Estudo do potencial tecnológico de materiais alternativos em absorção sonora .


O livro é composto de oito capítulos e trata do uso de materiais não convencionais (comerciais) no isolamento acústico de ambientes.Nos capítulos iniciais, o autor faz uma exposição dos problemas encontrados na propagação do som e sua interferência em espaços fechados.Modificações acústicas empregando materiais normalmente descartados (lixo), tais como embalagens de ovos, porongos, balões, garrafas PET, etc., foram analisadas verificando a influência sobre a absorção e reflexão do som.Para cada tipo de material, o autor coloca sob forma gráfica os resultados obtidos.
Autor: SANTOS, Jorge Luiz Pizzuti .
Editora:UFSM

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23 de janeiro de 2010

Arquitetura Brasil 500 anos Vol 2

O novo volume foi organizado em dois capítulos temáticos e três capítulos cronológicos. O primeiro capítulo se intitula Popular, e analisa a arquitetura sob dois pontos de vista: aquela feita pelo povo e a feita para o povo. Registra a arquitetura feita pelos populares para seu próprio uso e situa histórica e politicamente as iniciativas e propostas arquitetônicas dos conjuntos habitacionais para a classe trabalhadora. O capítulo seguinte se chama Décadas de 1960 e 1970 e apresenta a produção de vinte anos de uma arquitetura que revela as inquietações próprias de duas décadas tão complexas. Década de 1980, apresenta obras que, para alguns, foram importantes no processo de revisão do modernismo. Década de 1990 faz uma interpretação da produção arquitetônica baseando sua análise na qualidade espacial das obras. Superando a distinção entre espaços interiores e exteriores, relacionando o micro espaço da unidade residencial ao macro espaço da cidade e do território, e abre a discussão que será desenvolvida no capítulo Desenhando o Futuro, que discorre sobre os projetos para as cidades e o território brasileiro. A edição traz mais de duas centenas de desenhos e fotos de obras de arquitetura brasileira contemporânea.


Autor: Roberto de Montezuma (org.)
Editora: Inst. Arq. Brasil

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22 de janeiro de 2010

Arquitetura

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Sobre o blog

O FAROL BIBLIOTECÁRIO é dedicado a VOCÊ bibliotecário que por muitas vezes tem dificuldade em conseguir para sua biblioteca algumas bibliografias, tanto nacionais como estrangeiras, solicitadas/indicadas pelos professores e coordenadores de cursos em sua IES-Instituição de Ensino Superior.


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